COMO LEER TEORIA -PROPUESTA

:: LA TEORIA NO PRODUCE RESPUESTAS SINO PROBLEMAS

:: LA PREGUNTA SIGUE SIENDO VIGENTE? EN QUÉ MEDIDA SE RELACIONA CON LAS CONDICIONES DE PRODUCCION DE TEORÍA DEL PRESENTE

SIEMPRE PARTICIPA DE DEBATES. CON QUIEN DISCUTE?

de qué modo se formula el conflicto?


COMO SE LEE LA TEORIA EN RELACION CON ESTA CÁTEDRA.COMO SE CONSTITUYE LA PERSPECTIVA DE UN TEXTO

A- UNA PERSPECTIVA SE CONSTITUYE A PARTIR DE LA RELACIÓN DE LOS DEBATES CON LA TEORÍA. NO HAY TEORÍA SIN CONFLICTO NI DEBATE. ES POLÉMICA.

B- DONDE SE LEE EN EL TEXTO ESTA RELACIÓN? EN LOS ARGUMENTOS. EL TEXTO ES TAMBIÉN LAS CONDICIONES EN QUE SE PRODUJO.

C- LAS CONDICIONES DE PRODUCCIÓN NO SON CAUSAS QUE EXPLICAN EL TEXTO, SINO QUE LE AGREGAN PROBLEMAS

D- COMO SE RELACIONA DE MANERA ESPECIFICA ESE TEXTO CON SUS CONDICIONES DE PRODUCCIÓN? ESA RELACIÓN ES POLÉMICA.

E- POR ESPECÍFICO ENTENDEMOS UN VÍNCULO CONCRETO QUE LO PRODUCE EL QUE LEE # PARTICULAR. ES UN VINCULO CONCRETO, ESPECÍFICO, NO UNA PARTE.

F- CUAL ES LA DURACIÓN DE LA PROBLEMA O PERIODIZACIÓN HISTÓRICA? DÓNDE SE PONE EL UMBRAL? LA PERIODIZACIÓN HISTÓRICA QUE SE REALIZA DEPENDE DE LA PERSPECTIVA.

G- QUE PRÁCTICAS MATERIALES PONE EN PRIMER PLANO LA PERSEPECTIVA?

H- A QUÉ PRÁCTICAS INTERPELA? QUÉ PROPONE COMO FORMA DE ACCIONAR? ESTIMULA PRÁCTICAS COLECTIVAS O INDIVIDUALES? A QUE CONVOCA?